多功能組合膜實驗裝置

一.實驗目的

超濾/納濾/反滲透膜膜分離系統，主要進行超濾（UF）、納濾（NF）、反滲透（RO）的分離純化，對于以水為溶劑的液體可以進行過濾、脫色、脫鹽、提純、濃縮。根據分離物質分子量的大小，進行膜的選配，每種膜可以單獨使用也可以裝3支相同的膜同時使用?？梢苑蛛x0.03μm至100DALTON的物質。

二.設備特點

1.設備使用通用型膜芯，通過更換不同膜芯實現微濾、超濾、納濾、反滲透等功能要求。可用于物料澄清、除雜，分級、脫鹽及脫水濃縮。操作壓力可達25bar，壓力涵蓋通用卷式膜的所有過濾能力（海水淡化除外）。

2.設備采用三支膜管并聯設計，通過切換閥門可以實現任意單支膜芯過濾，操作便捷靈活。

3.設備加壓泵采用多級立式離心泵，低噪聲、可靠性高、耐腐蝕，配以變頻控制可以精確調節流量。

4.系統設置保安過濾器對來料進行預處理，有效的保護泵、膜芯等元器件。同時設備配置流量、壓力、溫度等儀表指示。

5.系統配備熱交換器，可控制過濾過程系統溫升。

三.技術指標

1.設計壓力：25bar。適用膜芯：微濾、超濾、納濾、反滲透。膜芯數量：3支。膜面積：2.5平米/支。系統過濾能力：10-50L/h（支）。最小循環體積：10L。

2.工作電源：AC220V±10%、50Hz，單相三線制，功率3.75KW，安全保護：具有接地保護、漏電保護、過流保護。

3.電源線路及控制線的安裝：須使用環保阻燃電氣配線槽，規范整理符合國家標準，具有絕緣、防弧、阻燃自熄等特點，布線整齊，安裝可靠，便于查找、維修和調換線路。

4.裝置外形尺寸：1500*700*1600mm。

多功能組合膜實驗裝置

5.▲與本工藝配套的3D仿真教學軟件、3D虛擬仿真平臺。3D仿真軟件具有管理員端、教師端、學生端，可實現教學實驗網絡化；▲①安裝于學校內服務器上的局域網版；②聯網即可使用，沒有地域限制的網絡版；③VR版；④★軟件以人物360°自由漫游的視角觀看實驗的各個角度，有場景和背景音樂、語音播報和切換場景功能；⑤包含實驗原理、實驗目的和實驗步驟的實驗介紹功能；⑥操作說明：在該界面中，可看到具體的操作指引。⑦語音播報及文字輔助認識設備部件及用途；⑧★可任意在手機端和電腦端考試，系統當場評分并上傳到教師端。

   ▲（1）3D虛擬仿真平臺：★登錄管理員以及教師端賬號后可看到個人信息、學校管理、學院管理、系別管理、年級管理、班級管理、設備列表、考試管理、試卷管理、學生試卷、簽到管理、新增作業管理、未審批作業、科目管理、作業成績、未審核作業、通知公告、最新作業、成績查詢、在線用戶、和系統設置這二十個功能菜單?！砑硬块T名稱、負責人、聯系電話、郵箱信息、管理員用戶昵稱、郵箱、用戶名稱、崗位、學校名稱、自主設置密碼、搜索查詢成員，上傳文件、文件類型、專業、科目以及學校ID，可以在軟件平臺以文檔形式上傳教學資料，考試題目，可設置單選題、多選題、判斷題、填空題、內容、科目、答案添加?！锟梢圆樵儗W生的歷次考試成績，使用3D仿真軟件的情況；學生可任意在手機端和電腦端通過此平臺學習實驗設備3D仿真教學軟件的使用操作，完成理論知識的學習，系統可立即自動批改并生成考試分數，實時上傳到教師端。

   ▲（2）投標文件中提供軟件以上每項功能的高清截圖，投標人需現場演示以上帶“★"的內容。